1、生物反馈治疗

　　专业版具有评估功能，可以对患儿肌力、肌张力、脑瘫等临床常见的数十种症状进行评估。评估过程以数据形式记录，影像资料与数据同步，可分析肌肉疲劳、肌肉收缩的最大值、最小值及平均值。

生物反馈治疗

　　2、评估系统

　　发育评估

　　发育的评价是判断小儿神经系统的完整和功能成熟的手段。它以小儿的正常状态作为标准，在相对的健康儿童中发现微小的偏离，判断中枢神经系统的完整与成熟。

　　共包括5个能区：适应行为、大运动行为、精细动作行为、语言行为、个人社交行为

发育评估

　　3、全身运动评估

　　全身运动GMs(General Movements)评估，是一种针对新生儿和小婴儿的新型的神经运动评估，能敏感地提示特定的神经损伤，因此，它可作为一种诊断性工具，用于年幼的神经系统的功能评估。

GMs评定

　　4、EFX-1儿童发展评价系统

　　E型儿童智力、注意力、综合素质测试仪

　　主要功能：

　　1、儿童智商(IQ)测评功能

　　2、儿童注意力测评与训练

　　3、儿童感觉能力测评(SBB功能)

　　4、儿童生长发育测评(体格、智能、气质)功能

　　5、儿童膳食营养和智能开发指导

　　6、儿童未来身高预测

EFX-1儿童发展评价系统

　　5、SET

　　悬吊运动疗法(SET)是近年来新兴的一种力量训练、肌肉功能性康复方法!

　　6、ITP

　　全方位密集运动训练 (ITP)是运用全功能动态矫正衣和全方位动态运动器材进行操作主要运用运动生理训练的基本原则与概念，针对脑瘫或功能障碍者的个别需求，量身规划的全方位密集运动训练治疗计划。

　　7、经颅磁刺激(TMS)

　　经颅磁刺激(transcranial magnetic stimulation，TMS)是利用时变的脉冲磁场作用于中枢神经系统，改变皮质神经细胞的膜电位，使之产生感应电流，影响脑内代谢和神经电活动，从而引起一系列生理生化反应的磁刺激技术。不同模式的重复经颅刺激(rTMS)除引起一系列生理生化反应外，可以改变神经结构，影响大脑神经功能和神经调控。

　　8、吞咽电刺激治疗

　　吞咽障碍是脑性瘫痪患者和重症患儿的常见并发症, 由于吞咽障碍, 又会引发一系列的临床问题, 如误吸、脱水、营养不良、吸入性肺炎等, 对脑瘫儿童和重症患儿的生活质量产生极大的影响。加之, 儿童在不断的生长发育, 其吞咽器官解剖结构也与成人存在明显差异，因此，吞咽障碍的治疗受到国内外学者的广泛关注。对吞咽障碍患儿进行治疗，能很好的改善脑瘫儿童和重症患儿的吞咽功能，进一步提高其生存质量。

　　9、PEP-3在孤独症及沟通障碍儿童评估中的应用

　　PEP—3是TEACCH的评估工具，是用来评估个人学习和教育能力的。PEP—3既能区分出患儿之间能力的差别, 同时也希望由此来促进训练人员在训练过程中更多地关注患儿的动机形成。可以较好的制定个体化的治疗方案并指导治疗，且该指标比较容易被家长理解和接受,有助于他们明白测试结果和孩子的运动发育水平。此项目操作简便，只需按指导资料，经短期培训便可学会。易于在临床推广，可信度及效度经多方研究达到较高的水平，应用范围广，可进行筛查、评估及对治疗的指导，在本地区具有较高的实用价值。

　　10、孤独症谱系障碍早期筛查

　　孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, ASD)是一种病因复杂、起病于婴幼儿期的神经发育障碍性疾病，以沟通和社会交往障碍、局限兴趣和刻板行为为基本特征。ASD 尚无治愈方法，且预后较差其成年后多不具备独立生活、学习和工作能力，成为家庭和社会的沉重负担。然而，ASD 儿童在早期神经可塑性强，行为问题尚不突出，研究表明早期强化行为治疗能够很大程度上改善 ASD 儿童的认知、语言以及适应能力。因此，早期发现并诊断 ASD，为其提供早期干预的机会，成为改善 ASD 预后的关键步骤。

奉献我们的爱心，康复孩子的人生!